麦地随笔（1）
从鹰潭到昆明的火车坐了三十四个小时，从昆明到景东县的大巴颠了八个小时，从县城到麦地又漂移了两个半小时。终于在舟车劳顿几天后来到了麦地完小，我即将生活一年的地方。
麦地小学（下面那行是彝语）
下车时雨很大，傍晚雨停后打量起周遭环境。教学楼和宿舍楼都是新建的，每间教室都有投影仪，可以连网，宿舍也有WIFI，4G信号也是满的。硬件条件比预期的要好太多。
开学前一夜知道自己教四年级的语文，与预期有一定差距，不过反正不管教数学还是语文都没有经验，学呗。一起搭班的是麦地的赵老师，内心踏实了不少。事实证明，经验丰富的赵老师确实给了我许多帮助。
右边是新教学楼
周日就报名了，帮着录入了一天一年级新生的信息，令人唏嘘的是，95后的父母孩子上小学在麦地并不罕见。印象中年纪最小的是一个小朋友的妈妈，竟然是97年的。
麦地这边都是住校的，第一天晚上查寝的是看着一个点点大的娃抱着妈妈哇哇叫哭不肯睡。第二天也看到有个娃打电话给爸妈，可怜兮兮地说不想刷牙。因为住的太远，走读不现实，这么小就得住校，让人有点心疼。
两小无猜
报名间隙回四年级班上看了一眼，班上娃们盯着我看，我想互动一下问问之前他们语文课怎么上的，结果并没有人搭理我。冷场之后甚是尴尬，担心之情跟随而来。回寝室立刻加了马学姐的微信，之后就得到了学长学姐大几千字的温馨提示，从生活学习到每个学生的基本情况，感动的不行。连夜看完孩子们的期末试卷，感觉对他们稍微有了一些了解。孩子们的作文题是我最喜欢的人，写老师的有将近十个，看了还是挺感动的。
四年级课表
麦地的上课任务还是比较重的，除了体育课的其余课程都由数学、语文两名老师分摊。于是乎，我不但是语文老师，同时还是音乐老师、书法老师等等。从早读到上课到给孩子们打饭再到晚自习再到查寝。基本上整天都和这些小家伙们待在一起。作为音乐老师最让我伤心的一点就是，现在的孩子们已经不喜欢葫芦娃了，我说要教他们葫芦娃一起合唱的时候被他们一脸嫌弃的拒绝。
午睡是他们唯一安静的时候
讲评试卷时互动良好，纪律也不错，内心舒畅了起来。
下了课在教室里和娃们聊天，他们你一句老师他一句老师，让我觉得两只耳朵不够用。调皮些的男孩子会直接挂到我身上来，给我按摩的同时试探着挑衅。遂武力镇压之。
裴师傅剃头铺
得知村里没有理发店并在学校有现成的剃头推子之后，便想让小舟拿我练练手，以期形成长期合作关系。第一次嘛，难免坑坑洼洼，最后一咬牙，贴着头皮推吧。最可气的是第二天明秀才说，本有放在推子上固定头发长度的卡子，可是忘了给我用了。
看月亮爬上来
剪完头发现窗外的月亮格外圆，夜格外晴朗。谁知道洗澡时就下起了暴雨，一个暴雷迎来了上山以来的第一次停电。乌漆嘛黑中洗好澡，摸索着回了房间。
剃头后首日
剃完头第一天上课害怕吓着孩子们，结果他们都淡定得很，下了课就跑来摸。看着阳光下闪闪发光的脑袋，还商量这能不能在这上面煎个鸡蛋。
嘻哈二人组
和小朋友们混熟之后，我的衣服、帽子、眼镜都变成了他们的玩具。陪他们打打乒乓球、玩玩老鹰捉小鸡也很开心。
据说带上眼镜可以读到博士
和孩子们上山时，角色就会对调，他们告诉我哪里路好走，哪些果子能吃，哪些能当药。而我，就变成了吃货，看到任何东西都是终极三问：能吃吗？好吃吗？怎么吃？
未成熟的鸡蛋果，很酸
我在山上吃了很多东西，各种浆果，还有一种吃完整个舌头会变成蓝色，甜甜的味道不错。他们还给我摘了些甜甜的叶子，有点像薄荷，我回去之后用来泡茶味道很不错。
问他今天是不是结婚
这个小朋友说要送我一束花，结果上山后一直在采花，一直到下山时手里满满一捧花。带回去插在玻璃瓶里，好不养眼。
心细的女生总会送小礼物
班上的女生，下课会悄悄来敲我寝室的门，然后唱歌给我听，还让我闭上眼，唱完歌后跑过来抱我腿，甜得不行。男生也会在我在教室里放音乐的时候给我表演六一儿童节时表演过的节目。
偶遇彩虹
小朋友告诉我，他们这边看到彩虹不能指，不然手指头会变弯。这道彩虹很长很长，他们和我说，如果我们在远处的森林里就能爬到彩虹上去。
山上的景色
在山上看到茶树、核桃树他们都见怪不怪，告诉我他们家都是种这个的。炒好的茶叶只要15元一斤，我说打算明年清明前后买一些，结果他们说，如果老师你要的话，直接送你就好了。结果昨天就有个学生给我送了一小袋生核桃，味道不错。
我们班的摇滚巨星
这边的孩子在表达不想要或者失落的情绪时会用“嗯~~~”来表示，先第二声向上再第四声向下。他们的母语都是彝语，我也在努力学习，但还是很经常出现他们小眼珠一转，几句彝语然后哈哈大笑，留下一脸懵逼的我。现在我运用最熟练的应该是这句“啊嘞~”也就是疼的意思。
我们班的娃
虽然在这边基本上天天都有很多事情要做，回到寝室会觉得很累，坐在床上不愿动弹，昨天给他们改语文试卷都改了一整天。但是我感到简单、发自内心的快乐，这边的孩子虽然调皮但真的很淳朴。虽然这些文字毫无逻辑，也没有什么连贯性，但我相信你能感受到我的快乐。
简单记录一下。